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黃山市求是學校

 

招生辦公室:0559- 2347608

手機: 13955955253(鄭校長)

傳真: 0559-2556878
網站: www.poujh009.com

地址: 黃山市高新區徽光路108號 (屯溪一中向西1500米)

乘車路線:市區乘10路公交車至高新區底站焦充村,向西走300米或火車站乘21路公交車到徽光路口站下車,在愛這城路口向西500米

黃山市求是學校2017年度質量年度報告

黃山市求是學校2017年度質量年度報告

 

1.學校情況

1.1 學校概況

黃山市求是學校系經黃山市教育局批準成立的一所民辦中等職業學校,成立于2005年。位于黃山市經濟開發區徽光路108號。學校占地20000平方米,校舍建筑面積6000平米,固定資產總值1800萬元。

1.2 學生情況

至2017年畢業生總數4138人。因近兩年轉型應用型本科以來,全日制學生招生數下降。

  近兩年全日制招生人數及培訓情況統計表

學年

項目

當年招生

(培訓)人數

在校生數

2015-2016

中職學生數

35

114

安徽大學成人教育

37

51

技能培訓

365

 

2016-2017

中職學生數

44

113

安徽大學成人教育

39

124

技能培訓

383

 

1.3教師隊伍

有教職工14人,其中專任教師7人,師生比1:15。研究生學歷2人,本科學歷5人。

  近兩學年中等職業學校教師總體情況一覽表

學年度

專任教師人數

生師比

在編教師數

編外聘任教師數

專業課及實訓指導教師數

雙師型教師

專任教師學歷

高級職稱教師

人數

占專業教師比例(%)

碩士以上學歷人數

碩士以上學歷比例(%)

本科以上學歷人數

本科以上學歷比例(%)

人數

比重(%)

2015-2016

11

10:1

0

11

6

 

 

2

 

9

 

1

 

2016-2017

7

15:1

0

7

3

 

 

2

 

5

 

1

 

1.4設施設備

為提高學生的實際操作水平,學校增加了20多萬元的實訓設備。目前教學儀器設備值總值150余萬元人民幣,生均教學儀器設備值15000元;生均實訓實習工位數1個。

學校生均設備設施情況一覽表

學年度

占地面積(㎡)

建筑面積(㎡)

教學儀器設備值 (元)

實訓實習工位數(個)

紙質圖書數(冊)

專業期刊(種)

總數

生均

總數

生均

總數

生均

總數

生均

總數

生均

2015-2016

20000

200

6000

60

1500000

15000

100

1

6300

60

3

2016-2017

20000

200

6000

60

1500000

15000

100

1

5900

60

3

2.學生發展

2.1學生素質

工作中,全面貫徹黨的教育方針,重視智育,更重視德育,千教萬教教做人,促進學生德智體全面發展。根據《黃山市職業學校教學管理規范》的要求,把德育工作放在首位,突出以誠信、敬業為重點的職業道德教育,在確保專業理論教學的同時,開設了語文、數學、英語等文化課課程,增設職業道德、法律知識等德育課課程。從教學效果看,這些課程的增設,有益于加強和鞏固學生的文化知識、法律意識和職業道德,發展學生的個性、興趣和特長,提高了學生綜合素質。

為了激勵先進,轉化后進,學校有組織地在全校范圍開展創建“求是之星”活動,凡是認真遵守《學生守冊》和學校的各項規章制度、品學兼優、對學校有特殊貢獻、符合嘉獎條件的學生,學校給予“求是之星”獎勵。“求是之星”的開展,有效地杜絕了歪風邪氣的抬頭,推動了校風和學風的轉變。

近兩學年學生素質發展情況一覽表

學年

文化課測試

專業技能測試

體質測評

畢業率

測試人數

合格

人數

測試

人數

合格

人數

測試

人數

合格

人數

入學

人數

畢業

生數

2015-2016

76

76

45

45

25

25

35

16

2016-2017

73

73

65

65

79

77

44

39

 

 

2.2 在校體驗

環境可以育人,學校良好的人文環境和自然環境對師生具有遷移默化的熏陶作用,因此,我們非常重視學校的建設。

2017年度,既使在經費很困難的情況下,仍然努力改善辦學條件,改建學生宿舍,積極為學生創作良好的學習生活條件。

首先,注重開展主題教育活動和豐富多彩的文化體育活動,促進了學生的全面發展。“創城”期間組織學生到開發區打掃衛生;“十一”組織到黃山市博物館參觀,播放愛國主義教育影片;“教師節”進行演講比賽;平時開展各類體育比賽等,不僅培養了學生良好的道德情操,同時也提高了學校文化建設的效率。

其次,學校充分利用主題班會、黑板報、升旗講話等教育渠道和校園廣播室、校園櫥窗等宣傳咽喉,采取多種形式對學生進行宣傳教育,使學生達到從他律向自律轉變。

另外,學校充分團組織作用,組織團員學生進行“人生觀、價值觀和世界觀”的三觀教育、舉辦學生干部培訓班提升學生干部在學生中的引領作用;利用心理咨詢室解答學生的心理困惑和心理問題,從而引導學生做到自尊、自愛、自信、自強。

通過各班主任對學生及家長的調查,學生對學校的總體滿意度98%。學生在校理論學習滿意度97%、專業學習滿意度99%、實習實訓滿意度100%、校園文化與社團活動滿意度95%、生活滿意度99%、校園安全滿意度100%、畢業生對學校滿意度99%。

內容

學習

專業

學習

實習

實訓

校園文化與社團活動

生活

校園安全

畢業生對學校

滿意度

97%

99%

100%

95%

99%

100%

99%

2.3資助情況

學校建立了以國家助學金和免學費為主,教師結對幫扶為輔,對困難學生進行物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合,國家資助與學校資助相結合的完整扶助體系,助學制度完善,機構健全,分工明確,責任到人,助、補、減等程序運行嚴密,堅持公開、公正、公平的原則,免學費受助學生達到100%,接受國家資助、學校資助或個人自助困難生占27.2%,沒有學生因為經濟困難輟學,學生在得以安心完成學業的同時,且養成了自尊、自強、自信、自立、知恩圖報的優秀品質。

近兩年資助情況一覽表

  學年及

   金額

資助項目

2015-2016學年

2016-2017學年

人數

金額

人數

金額

國家資助(元)

16

32000

12

23600

免學費(元)

55

65400

68

81000

學校資助(元)

31

26428

31

30195

2.4就業質量

2017年畢業生,全部參加高考,高考錄取率80%。其中機械制造專業楊成思同學以709分的成績位列全省第一名。

年度

科目

參考人數

錄取人數

錄取率

2016年

本科

10

7

70%

專科

3

3

100%

2017年

本科

10

8

80%

專科

9

9

100%

2.5職業發展

2.5.1畢業學生學習能力:通過兩屆畢業生及高校的反饋,由于我們學校學生入學文化知識底子薄,進入高校后,其中數學和英語兩門學科學習有些困難,與普通高中升學的學生比,有明顯的劣勢。但其他學科具有很強的優勢,參加的各類專業技能比賽均由中職學生參加。

2.5.2畢業學生崗位適應能力:我校學生在崗位適應能力上都比較強。

2.5.3畢業學生創新能力:由于在校時注重專業實習,學生不僅能夠很快的適應崗位,還能在專業上不斷創新。學生楊成思對 “平面與相鄰平面的形狀銼削”提出了創新,受到了學校的表揚。

3.質量保障措施

3.1專業動態調整

在專業設置上,以機械和信息技術專業為主;課程和教材選用上,反復篩選,選用人教、高教等出版單位的正規教材。在專業課教學中,強調理論與實踐的聯系,組織學生見習、實習,學生的動手能力不斷增強。

3.2教育教學改革

夯實教學工作環節,完善教學管理制度,堅持抓實常規教學管理。對教師的備課、上課、作業布置與批改、輔導及教研工作情況做到周周總結、月月公布。加強教研工作,實施以研促教。加強專業課程探索與實施,以市級技能大賽和市場需求制定教學計劃大綱,為今年大賽取得優異成績奠定基礎。充分發揮骨干教師的學科引領作用。經常開展教學研討活動,提升教師教學能力。今年我校選派今年我校參加三個項目的市技能大賽活動中,分別獲得3個一等獎和4個三等獎。

 2017年黃山市技能大賽獲獎情況

參賽學生

參賽項目

獲獎情況

胡一杰

車加工技術

一等獎

童崴

車加工技術

三等獎

楊成思

工具鉗工

一等獎

曹勇勝

工具鉗工

三等獎

程靜

計算機平面設計

一等獎

王凝眉

計算機平面設計

三等獎

汪慧雯

計算機平面設計

三等獎

 3.3教師培養培訓

年度

參加校內

培訓人次

參加校外

培訓人次

省及國家

培訓人次

2016年

20

5

1

2017年

16

4

1

3.4  學校規范管理

學校建有校長室—處室—教研組三級管理體系,不斷完善組織保障體系及運行機制,加強黨、團、工會組織建設,健全學校組織機構,不斷提升管理服務能力。學校設有辦公室、教務、德育、總務、招生就業等職能處室,分工協作,明確職責。積極探索推行扁平化管理,深化內部人事制度改革,加強中層干部隊伍建設,培養任用年輕干部,分別負責教務處、德育處、成教處和行政辦公室,提升了工作人員的服務意識和服務水平。

一個學校先進的精神文化首先體現在良好的校風、教風與學風上。學校確立了“言必信,行必果”的六字校訓,這六個字即使對學生的嚴格要求,也是對全體師生的共勉。

在教風方面,我們非常重視師德教育。一是改變教師教育觀念,把教育的重點和立足點轉移到引導學生主動積極的“學”上來,引導學生想學、會學、善學。二是不斷提高教師自身修養,不斷用新知識、新理念來充實教師,以教師不斷提高的素質因素去感染、影響學生,培養學生綜合能力的逐步形成。三是培養教師的關懷精神,用無私的愛去關懷、關心每一個學生,尤其是后進生。四是強化教師身言并重的育人理念,特別要求班主任在班級管理中注重身言并重,不僅要求班主任在語言上苦口婆心地開導,更要在具體行動中率先垂范,如通過座班制度培養良好的課堂紀律;通過撿起散落地上的紙屑,擺放垃圾桶、掃把等瑣事,培養學生勤勞習慣等等,在勸說之余動用身體語言起到了“此時無聲勝有聲”的教育效果。

在學風方面,我們非常重視對學生進行養成教育。堅持全面貫徹《學生手冊》,認真落實學校有關規定,通過不同的教育管理方式建設勤奮努力、積極向上、認真誠實、充滿興趣、樂于探究的良好學風;建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風,讓學生在充滿正氣的濃厚氛圍里接受教育和熏陶。

工作中我們始終緊繃安全這根弦,重點防范學生打架、夜間外出上網、交通事故、食物中毒、火災、用電等重大事故的發生,加強校園治安防范,積極創建平安校園,全年無發生重大安全事故,確保了師生安全。

3.5德育工作情況

工作中,全面貫徹黨的教育方針,重視智育,更重視德育,千教萬教教做人,促進學生德智體全面發展。根據《黃山市職業學校教學管理規范》的要求,把德育工作放在首位,突出以誠信、敬業為重點的職業道德教育,在確保專業理論教學的同時,開設了語文、數學、英語等文化課課程,增設職業道德、法律知識等德育課課程。從教學效果看,這些課程的增設,有益于加強和鞏固學生的文化知識、法律意識和職業道德,發展學生的個性、興趣和特長,提高了學生綜合素質。

為了激勵先進,轉化后進,學校有組織地在全校范圍開展創建“求是之星”活動,凡是認真遵守《學生守冊》和學校的各項規章制度、品學兼優、對學校有特殊貢獻、符合嘉獎條件的學生,學校給予“求是之星”獎勵。“求是之星”的開展,有效地杜絕了歪風邪氣的抬頭,推動了校風和學風的轉變。

3.6  黨建工作情況

2017年,“兩學一做”學習教育常態化,設立專職書記。學校在新一屆支部的帶領下,強化黨組織建設,加強黨員教育。一是認真落實“三會一課”,扎實開展以“三引三建、三亮三比、三創三評”為主題的“三個三”活動,增強黨建工作活力,提高教師師德修養水平。二是強化黨員教師對建檔立卡貧困學生一對一結對幫扶工作。開展講黨課,籌備慶“七一”體育活動,落實慶“國慶”文藝匯演,組織學習十九大會議精神。

近兩學年學校黨建工作一覽表

學年度

基層黨組織數量

教職工黨員數(人)

學生黨員數(人)

團員數(人)

2015~2016

1

11

0

86

2016~2017

1

9

0

68

4. 校企合作

4.1由于我校近兩年專門從事對口升學,校內實習已經足夠滿足學生的技能實習需要,因此,近兩年未與校外企業進行合作,但學校派出教師與原合作的企業進行技能交流和學習。

4.2學生實習情況

黃山求是科技有限公司的成立,是黃山市職業學校最早由學校自主成立的公司,公司成立的目的就是為學校學生的實習提供服務,學生的實習不再需要依托其他公司,學生實習崗位充足,能滿足我校學生各專業的實習,從黃山市近兩年的技能大賽情況看,我校學生兩年均包攬了參賽項目的一等獎。

5.社會貢獻

5.1 技術技能人才培養情況

學校充分發揮資源優勢,在政府和主管局的大力支持下進行培訓資源整合,積極開展各類培訓。2017年,是脫貧攻堅的關鍵時期,圍繞區域經濟發展需要和教育脫貧的要求,我校舉辦各類培訓9期,共計383人次,其中高級工培訓40人次。各項培訓規模明顯優于上年度。

2017年職業技能培訓情況表

 培訓項目名稱

培訓專業名稱

培訓人次

培訓對象

技能培訓

育嬰員

137

再就業人員

電子商務

35

鉗工

98

技能脫貧培訓

電子商務

24

貧困人員

家政服務

23

貧困人員

退役士兵培訓

電子商務

26

退役士兵

高級工培訓

汽車維修工

40

汽車維修工

5.2  社會服務

  學校積極組織參加各項社會服務活動。“創城”期間組織學生到開發區打掃衛生;參加全國113城市全民健身活動;參加中國國際徽商大會青年志愿者活動;團委組織師生獻血活動。

6.舉辦者履責

6.1 經費

年度

總計

國家財政性教育經費

民辦學校舉辦者投入

捐贈收入

事業收入

其他教育經費

 

合計

公共財政預算安排的教育經費

政府性基金預算安排的教育經費

 

小計

公共財政教育經費

其他公共財政預算安排

 
 

2016年

20

0

0

09

0

0

20

0

0

0

 

2017年

20

0

0

0

0

0

20

0

0

0

 

近兩年教育經費收入情況一覽表(單位:萬元)

6.2政策措施

文件名稱

文號

發文單位

關鍵字

黃山市人民政府關于加快發展職業教育的實施意見

黃政[2015]62號

黃山市人民政府

普職1:1

7.特色創新

案例一  全方位多舉措打造“平安校園”

一是完善安全管理制度,建立建全安全預案,細化落實安全責任,形成領導帶班、教師值班、班主任值班的安全長效管理機制。二是多渠道開辟育人陣地,開展豐富多彩的班團會活動。每周一的國旗下演講,三月份組織開展了“環保、節能安全”為主題的科技活動,在六月份和元旦組織開展趣味運動會,九月份和十月份分別組織開展了“雷鋒在我身邊”主題活動、安全教育活動、“文明風采”征文活動,喜迎“十九大”愛國教育主題活動。活動的開展,加強了學生的素質教育,提高了學生的綜合素養。辦學以來,我校從未發生一起安全責任事故。

案例二  接地氣,開展“送培下鄉”

教學點辦到鎮村,實踐點設在田間地頭,面向全縣群眾實施全覆蓋的職業技能培訓。根據產業結構、生產過程、生產季節編訂培訓計劃,建立了“邊學習、邊生產、邊脫貧致富”的教學體系。根據培訓需求,編寫校本培訓教材。今年接受培訓和咨詢服務的農民近500人次,深受群眾歡迎,從而完善了職業學校社會服務模式。

案例三  建設校園人文環境,積極開展校園文化活動

環境可以育人,學校良好的人文環境和自然環境對師生具有遷移默化的熏陶作用,因此,我們非常重視學校的環境建設。

2017年度,在經費很困難的情況下,仍然努力改善辦學條件,改建學生宿舍,積極為學生創作良好的學習生活條件。注重開展主題教育活動和豐富多彩的文化體育活動,促進了學生的全面發展。“創城”期間組織學生到開發區打掃衛生;“十一”組織到黃山市博物館參觀,播放愛國主義教育影片;“教師節”進行演講比賽;平時開展各類體育比賽等,不僅培養了學生良好的道德情操,同時也提高了學校文化建設的。

8.主要問題和改進措施

8.1存在問題

1.學校的招生工作仍然制約著學校的發展。盡管學校加強了招生工作的宣傳,但效果仍然不明顯,招生規模仍未到達預期的效果。

2.教師結構不合理,專業教師緊缺,雙師型教師嚴重缺乏。

3.辦學條件急需提升。教學樓、宿舍樓需進一步維護改造,教學專業設備有待更新升級。

8.2改進措施

1.加大宣傳力度,持續不斷地宣傳職業教育對經濟社會發展的特殊地位,對培養多元化人才的重要作用,積極轉變成才觀念,為職業教育發展創造良好環境。

2.牢固樹立質量意識,將質量意識貫穿教育教學、管理和技能培訓中,讓高質量的優秀畢業生成為職業教育的品牌和代言人。

3.抓住經濟轉型升級和供給側結構性改革契機,積極調整專業結構,對接產業鏈需要,適應市場需求。形成持續發展、各類人才供求合理的發展態勢。

4. 求是為訓兮,創新為旗。努力前行,創新驅動,奮力提升我校軟硬件條件和設施,實現跨越式發展。

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